本發(fā)明涉及一種個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推送方法及其系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)信息進(jìn)行標(biāo)記分類(lèi)；對(duì)標(biāo)記分類(lèi)后的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗優(yōu)化，并計(jì)算得到映射關(guān)系網(wǎng)狀圖；對(duì)學(xué)習(xí)者所需學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)集成化建模；根據(jù)建模結(jié)果進(jìn)行結(jié)構(gòu)變換，抽取學(xué)習(xí)活動(dòng)序列LAS；對(duì)序列LAS進(jìn)行優(yōu)化求解，得到學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源中的學(xué)習(xí)者掌控不足的知識(shí)點(diǎn)；在得到的散列映射結(jié)果中進(jìn)行聚類(lèi)分析，得到最優(yōu)的輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)和優(yōu)化的學(xué)習(xí)資源推送給學(xué)習(xí)者。本發(fā)明自動(dòng)為學(xué)員推送學(xué)員自身掌握度不足的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料和相關(guān)輔導(dǎo)。根據(jù)課程資源知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記數(shù)據(jù)清洗建立課程?課件?知識(shí)點(diǎn)?標(biāo)簽?屬性網(wǎng)狀關(guān)系結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)建模數(shù)據(jù)運(yùn)用LAS通過(guò)聚類(lèi)分析推送給學(xué)習(xí)者相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)資源。