本發(fā)明涉及一種用于管理混合式學習的方法、一種用于混合式學習的管理設備、一種計算機可讀存儲介質(zhì)、一種用于混合式學習的學員端、一種用于混合式學習的教師端以及一種用于混合式學習的系統(tǒng)。為了將線上課程和線下課程的優(yōu)勢相結(jié)合并在一定程度上彼此彌補各自的不足，本發(fā)明提出混合式學習、即線上課程與線下課程相結(jié)合的學習。按照本發(fā)明的方法包括：發(fā)布線上課程以及對應于所述線上課程的作業(yè)、測驗和/或問卷；收集學員在完成線上課程之后在作業(yè)、測驗和/或問卷中輸入的反饋數(shù)據(jù)；通過分析所述反饋數(shù)據(jù)來生成線下課程安排。通過按照本發(fā)明混合式學習，其能夠優(yōu)化學習過程、提高學習效率并且保證學習質(zhì)量。